sujets de français pour les 5éme années

3-

Sais – tu que le pain que tu manges est le résultat d'un grand travail ?

D'abord le fellah récolte le blé en été . Ensuite , ce blé est transformé en farine que le boulanger utilise pour fabriquer le pain .

A son tour , ton père devra beaucoup travailler pour l'acheter.

C'est pourquoi , tu dois respecter le pain .

Questions

I ) – Compréhension du texte :

1 ) – Recopie le bon titre : Le gâteau - le pain - le fruit

2 ) – En quelle saison le fellah récolte le blé ?

3 ) – Donne le contraire du mot souligné

Papa travaille beaucoup pour acheter le pain

Papa travaille pour acheter le pain .

II ) – Fonctionnement de la langue :

1 ) – Complète au futur : Papa travaillera - Je mangerai

Tu ___________ - Nous _____________

2 ) - Complète par le passé : arrivé - arrosée

La fleur est ______________________

Le bateau est ____________________

3 ) – Complète par l'adjectif qualificatif : noirs - content

Des tricots ___________________

Un garçon ___________________

III ) – Production écrite : Numérote les phrases pour obtenir un paragraphe

Le boulanger cuit la pâte .

Le fellah moissonne le blé .

Le père gagne l'argent pour acheter le pain .

C’est moi le roi.

- C’est moi le roi des animaux, tout le monde le sait. Je ne vois pas pourquoi il faudrait changer les choses, s’exclama le lion.

- Oui mais moi, vois- tu, je suis le plus gros, je mérite d’être roi, répond l’éléphant.

- Tu vis moins longtemps que moi et ma carapace me protège de toutes les attaques, proteste la tortue.

- Aucun de vous ne peut voler dans le ciel, je suis le seul des oiseaux qui peut apprendre à parler. Je dois être roi, affirme le perroquet.

- Taisez-vous, chuchote le serpent. Mon venin est puissant que je pourrai éliminer chacun d’entre vous, et je deviendrai le roi.

A) Compréhension de l’écrit :

1) Je recopie les noms des animaux cités dans le texte :……………………………………..3

2) Je coche la bonne réponse : Ce texte est-il un :

Conte ……. Un poème ………. Un dialogue ………

3) Parmi les animaux du texte, quel est l’animal qui peut apprendre à parler ?

B) Fonctionnement de la langue :

1) J’ajoute le suffixe qui convient pour trouver un nom à partir du verbe :

ation – tion – ment – eur

Changer → ………………………………

2) J’écris la phrase suivante à la forme affirmative :

*Je ne vois pas pourquoi il faudrait changer les choses.* ……………………………...

3) Je trouve l’infinitif des verbes soulignés : << je suis le plus gros, je mérite d’être roi >>

Suis → …........................... mérite →………………………

C) Production écrite :

Voici les questions posées par un renard à un mouton. Trouve ses réponses :

- Bonjour, je suis le renard. Qui es-tu ?

- …………………………………………………………….. , répond le mouton.

- Moi, je vis dans les montagnes et les forêts. Et toi, Où habites-tu ? ajoute le renard.

- ……………………………………………………… ………, répond le mouton.

- Je suis un carnivore, j’aime manger la viande. Et toi, que manges-tu ?

- .......................................................................................................................................

Les enfants mangent du pain à la confiture .