ثانوية ساردو عبد القادر برج بونعامة الونشريس


منتدى تربوي تعليمي ترفيهي لطلاب الثانوية
 
الرئيسيةالبوابةالتسجيلدخول
شاطر | 
 

 كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
youyou17



ذكر
عدد الرسائل: 2077
العمر: 23
تاريخ التسجيل: 12/05/2009

مُساهمةموضوع: كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟   الأحد 04 أكتوبر 2009, 22:09

[center]الإشكالية الثانية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــفي التفكير المنطقي ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟

[/center]
*الكفاءة المحورية / التحكم في آليات التفكير المنطقي
*الكفاءة الخاصة / اكتساب القدرة على استخدام قوانين المنطق الصوري اثناء عملية الاستدلال. و اجتناب التناقض

[center]المشكلة الأولى / كيف ينطبق الفكر مع نفسه ؟

[/center]
- هل العقل معصوم من الخطأ ؟
لا . كثيرا ما نقع في أخطاء دون أن نعرف
أسبابها و لا ندري كيف نصححها ، فأحيانا نصل الى نتائج لا تنسجم مع
المقدمات التي انطلقنا منها , أحيانا لا تتطابق نتائجنا مع الواقع /
مثال..........

لا بد من علم يعالج هذه الاخطاء ، و يوجه التفكير نحو الصواب هذا هو علم المنطق - ما هو المنطق Logique ؟ لغة من LOGOS
أي الفكر/ اصطلاحا هو مجموعة من القوانين التي توجه التفكير نحو الصواب ،
و تكشف عن الأخطاء و تبين أنواعها و أسبابها . فالمنطق كما قال أرسطو آلة
العلم والأداة التي يتم بفضلها التفلسف )

كل تفكير يتركب من ثلاثة أجزاء –كلمات ثم عبارات و أخيرا فقرات - لذلك قسم أرسطو المنطق الى ثلاثة مباحث وهي
مبحث التصورات و الحدود ، مبحث اللأحكام و القضايا ، مبحث الاستدلال

- متى ينطبق العقل مع نفسه أولا ؟

ينطبق
الفكر مع نفسه عندما يحصل توافق و انسجام بين النتائج و المقدمات و ذلك
بمراعاة قوانين و مبادئ المنطق الصوري دون الاعتماد على دليل تجريبي مثلا
أ هي ب ، و ب هي ج اذن اهي ج / ندرك أن النتيجة صحيحة و منطقية لأنها
تنطبق مع المقدمتين دون مقابل حسي .هذا هو المنطق الصوري الذي بدأ مع أرسطو
Aristote

- على الفكر أن يلتزم بمبادئ العقل و هي / مبدأ الهوية اهي ا .مبدأ ىعدم التناقض او لا ا . مبدأ الثالث المرفوع اأو لا ا
أن يراعي قواعد الاستغراق . ينبغي ان
يكون اللفظ الجزئي مندرجا دائما تحت اللفظ الكلي ، سقراط إنسان . الذهب
معدن ، الأسد حيوان و ليس العكس هذا هو التفكير السليم

كل جزائري إفريقي تعكس إلى بعض الأفارقة جزائريين بناء على قاعدة الاستغراق
- ما يصدق على الكل يصدق
على الجزء ، لكن ما يصدق على الجزء قد لا يصدق على الكل مثال..مثال عن
التقابل ك م ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ج م

-
- القياس /Syllogisme
العمود الفقري في المنطق التقليدي . و هو عبارة عن استنتاج ينتقل فيه
الذهن من الكل إلى الجزء مثال . كل إنسان فان – سقراط إنسان – إذن سقراط
فان النتيجة منطقية لأنها تلزم بالضرورة من المقدمتين . لكن لو قلنا سقراط
قد يكون فان . ندرك أن النتيجة غير لازمة عن المقدمتين و بالتالي غير
صحيحة و من شروط القياس – لا إنتاج من سالبتين أو جزئيتين . الموجبتان لا
تعطيان نتيجة سالبة . القياس يجب ان يتكون من ثلاثة حدود ..........

- لا ينبغي اخذ الواقع
المادي كمقياس في الحكم على صحة القضايا ، لأنه متغير . و المتغير غير
واضح و احتمالي . بينما قوانين الفكر الصحيح يجب ان تكون ثابتة و واحدة

-
[right]يرى
الصوريون أن المنطق منذ بدايته عمل على الحفاظ على تماسك الفكر من الوقوع
في التناقض ضمن قواعد خاصة .

البرهنة ..

[/right]
يبرهن
أنصار الأطروحة على تصورهم بفكرة أن للمنطق مباحث عند مراعاتها يبقى العقل
في سيره الصحيح ويتعلق الأمر بمبحث الحدود والتصورات والاستدلالات وما
يجعل الفكر أكثر فهما للمعرفة هو استخدامه للقضايا التي تعبر عن الأحكام
التي يصل إليها كل مفكر فهي الكلام المفهوم الذي يساعدنا على تقصي المعاني
والمفاهيم في صورة حملية أو شرطية أما الحدود والتصورات فيشكل جوهر
المعارف بحيث هو المنطلق فكل معارفنا تحمل تصورات قائمة في الذهن بحيث لا
شكل إلا بها كما أن التعريف لا يكون إلا بها كما يزودنا التعريف بالمعارف
الصحيحة البعيدة عن الخطأ والذي يشرح لنا معنى كل حد أما قواعد الاستدلال
فهي على شكل مباشر وغير مباشر ؛ فالمباشر يتمثل في التقابل والعكس والذي
يكشف عن العلاقات بين القضايا مما يوحي بالتماسك الفكري داخل المفاهيم
المنطقية ؛دون تجاهل دور القياس الحملي الذي بفضله نصل إلى نتائج دقيقة
عند عملية الاستنتاج ؛ وفي ذلك عمل منطقي يحافظ على سلامة العقل من الوقوع
في الخطأ ويوضح كذلك أن المنطق الصوري ضروري في كل نوع من المعرفة ويبقى
كصناعة تعطي بالجملة القوانين التي من شأنها أن تقويم العقل كما أكد
الفارابي فمطلوبات الإنسان كلها تحتاج إلى المنطق فهو ضروري ودوره هام في
تنمية الفكر .

النقد / المنطق الأرسطي لا يخلو من
العيوب و النقائص أهمها / منطق لفظي ، و اللفظ يمكن ان يوقعنا في
المغالطات . مثلا كل جبن مصنوع من حليب – كل جبن استسلام- اذن كل استسلام
مصنوع من حليب هذا هو السبب الذي دفع بالرياضيين إلى إدخال إصلاحات كبيرة
على المنطق التقليدي و ظهر ما يسمى بالمنطق الرمزي مثال ـــــــــــــ{ ق
1 . ك 1 = ق. ك 1 ............الخ

- نتائج القياس تحصيل
حاصل أو مصادرة على المطلوب ، و بالتالي لا تسمح باكتساب معرفة جديدة .
عندما نقول – كل انسان فان – سقراط إنسان – اذن سقراط فان . نلاحظ ان
النتيجة – سقراط فان متضمنة في المقدمة الكبرى - كل إنسان فان –

- جون ستيوارت ميل J.S.Mill
يقول –اذا كان فناء سقراط امرا مشكوك فيه , فيجب ان نشك في القضية الكبرى
التي تتضمنه و هي – كل إنسان فان - فما يبقى للقياس ان يثبت

عدم تطابق النتائج أحيانا مع الواقع الحسي ،
و بالتالي لا يمكن استعماله في دراسة الظواهر الطبيعية ، هذا ما دفع الى
ظهور المنطق المادي مع فرنسيس بيكون F.Bacon في كتابه الارغنون الجديد . و
بعد ذلك مع الفيلسوف التجريبي جون ستيوارت ميل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

[center]المشكلة الثانية / كيف ينطبق الفكر مع الواقع؟

[/center]
الكفاءة المحورية /التحكم في آليات التفكير المنطقي
الكفاءة الخاصة / اكتساب القدرة على تحليل الوقائع المحسوسة باستخدام المنهج الاستقرائي و قواعده ( ممارسة تطابق الفكر مع التجربة)

وضعية مشكلة ( أي ظاهرة طبيعية تحتاج الى
تفسير و تثير اهتمام الطالب توضع كمدخل للدرس – ظاهرة تعفن الأجسام- ظاهرة
قوس قزح- ظاهرة سقوط المطر ...)

مثل هذه الظواهر تحتاج الى ملاحظات دقيقة
وتجارب مخبرية لمعرفة أسبابها و قوانينها العامة .هذا هو المنهج
الاستقرائي العمود الفقري للمنطق المادي Logique Matérielle

ما هو الاستقراء Induction؟ هو استخلاص
القواعد العامة من الأحكام الخاصة ، و هو نشاط فكري تصاعدي ، ينتقل فيه
الذهن من قضايا جزئية الى قواعد كلية . فعندما نقول . الذهب معدن يتمدد
بالحرارة . النحاس و الفضة و الحديد اثبت الواقع انها معادن تتمدد بالحرار
– نستنتج ان كل المعادن تتمدد بالحرارة

هذه طريقة العلماء في تفسير الظواهر الطبيعية ، و في استخلاص القوانين العامة التي تنطبق على العينات
- الاستقراء يقوم على مبدأ السببية العام كما يقول كـــــــــانط Kant
- - الالتزام بمبداي السببية Causalite –كل ظاهرة لها سبب ادى الى وقوعها – و الحتمية Déterminisme

[center]ما هي انواع الاستقراء ؟

[/center]
مثال 1 علي ناجح و محمد ناجح وحياة ناجحة}علي و محمد و حياة هم أبناء الأستاذ إبراهيم = إذن كل أبناء الأستاذ إبراهيم ناجحون
هل النتيجة صحيحة ؟ نعم و بشكل يقيني هذا هو الاستقراء التام / هو الحكم على الكل لثبوت الحكم على جميع أجزائه
مثال 2- الأسد يتنفس برئتين و الحصان يتنفس برئتين والقرد يتنفس برئتين } اذن كل الحيوانات تتنفس برئتين
هل النتيجة صحيحة ؟ لا النتيجة خاطئة لأن
هناك حيوانات لا تتنفس برئتين هذا هو الاستقراء الناقص/ هو الحكم على الكل
لثبوت الحكم على بعض أجزائه


ما هي الخطوات الإجرائية التي تمكننا من تفسير الظواهر التي تحدث أمامنا ؟ و تسمح بتطابق النتائج مع الواقع ؟

أ- الملاحظة Observation
هي تركيز الحواس و الانتباه صوب الظاهرة و متابعة جميع تغيراتها مثال /
ملاحظة نيوتن للتفاحة / ملاحظته لقوس قزح......أو ملاحظة كلود برنار لتغير
بول الأرانب إلى صاف

ب- الفرضية Hypothèse
هي تفسير عقلي مؤقت للظاهرة ، نتخيل فيه سبب حدوث الظاهرة يقول كلود برنار
" الفرض هو نقطة الانطلاق الضرورية لكل استدلال تجريبي ، و لولاه لما أمكن
القيام بأي استقصاء"

مثل فرضية كلود برنار قد تكون هذه الأرانب في شروط غذائية مماثلة لآكلة اللحم
ج- التجربة Experience
هي إعادة وقوع الظاهرة في ظروف اصطناعية للتحقق من صحة الفرضيات/ مثلا/
كلود برنار قدم عشبا لهذه الأرانب فأكلته ، فصار بولها معكرا ثم صومها
فأصبح صافيا

اذن/ كل الأرانب اذا ما فرغت بطونها تغذت من الحم عن طريق عملية الامتصاص الداخلي
[right]عندما يتعذر علينا
تخيل سبب حدوث الظواهر و تصبح الفرضيات غير و وظيفية يمكن اتباع القواعد
التالية 1- قاعدة الاتفاق - 2- قاعدة الاختلاف 3- قاعدة التغير النسبي 4-
قاعدة البــــــــــــــــــــــــواقي .

النقد/
رغم اهمية هذا المنطق من الناحية العلمية و التقنية الا انه يبقى عاجزا
أماما الظواهر المعنوية التي لا تدرك بالحس . كمسالة حرية الانسان و مشكلة
العدالة الاجتماعية و الاخلاق و السعادة و الشجاعة و غيرها من القضايا
الفلسفية التي تقتضي عدم تتناقض الفكر مع نفسه بالدرجة الأولى

التركيب
/ لا يمكن فصل الاستقراء عن الاستنتاج من الناحية العملية . فالعالم كما
يؤكد برتراند راسل ينتقل من ملاحظات جزئية ليصل في النهاية الى قواعد كلية
، ثم ينتقل من هذه الاخير ليعمم حكمه على ظواهر جزئية جديدة تنتمي الى نفس
النوع فمبدأ التعميم المعروف في العلم يقوم على القياس
[/right]
[center]حل الإشكالية
يكون الفكر منطقيا اذا تطابق مع نفسه و مع الواقع معا

[/center]
-
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
زائر
زائر



مُساهمةموضوع: رد: كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟   السبت 29 مايو 2010, 18:06

موضوع رائع
بالتوفيق للجميع
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 

كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
ثانوية ساردو عبد القادر برج بونعامة الونشريس :: المواد الأدبية :: الفلسفة-